Ministerul Educației are în vedere implementarea unui program de „alfabetizare financiară” pentru elevi. Chiar dacă unele noțiuni financiare sunt abordate în prezent în cadrul materiilor de gimnaziu și liceu, nu există o disciplină dedicată exclusiv gestionării banilor.
Datorită nivelului ridicat de îndatorare al populației, este imperativ ca generațiile viitoare să fie educate în privința creditelor, economisirii și investițiilor.
Guvernul discută în prezent o strategie națională de educație financiară, având ca prim obiectiv extinderea numărului de ore dedicate educației financiare, începând de la nivelul primar.
Ligia Deca, ministrul Educației, a subliniat importanța gestionării resurselor și economisirii acestora. Ea a menționat că prima confruntare cu aceste aspecte survine adesea în perioada studenției.
Propunerea de a introduce educația financiară mai devreme în programa școlară ar putea evita situațiile de gestionare necorespunzătoare a banilor. Astfel, elevii ar putea învăța să cheltuie în funcție de venituri încă din gimnaziu, iar cei care optează pentru cursuri opționale cu tematică economică în liceu sunt deja familiarizați cu conceptele financiare.
Pe lângă disciplinile tradiționale precum economia și matematica, profesorii de limbi străine introduc termeni legați de comerț, utili în contexte precum vacanțele. Profesorii de sociologie discută cu elevii despre importanța responsabilității financiare în contextul împrumuturilor. De asemenea, un exemplu inedit este dat de o profesoară de română, care le propune elevilor teme legate de bugete fictive, inspirate din opere literare clasice.
În paralel, Guvernul a lansat un site dedicat educației financiare, care implică parteneri strategici precum Banca Națională și Protecția Consumatorului. Aici vor fi disponibile proiecte destinate adulților, menite să îi informeze despre produsele bancare, rolul creditelor și importanța respectării termenelor de plată a taxelor și impozitelor.
Leave a Reply